Esta semana la vamos a dedicar al árbol y a la Romería de la Virgen de la Paz.
Si podéis, no se os olvide, comer hornazo el domingo, este año toca en casa, el año que viene ya nos lo comeremos en el campo.
LuNES 4 DE MaYO de 2020
RUTINAS:
Día
de la semana, calendario, tiempo atmosférico y cómo te sientes hoy
Lista de mis compañeros. Nombre del niño 13 en la lista
(Jugamos con el nombre, por qué letra empieza y por cuál termina, cuántas
palmadas tiene, cuántas letras) Piensa en algo bonito para decirle al encargado
y escríbelo.
Oímos el cuento que hoy nos cuenta Ángel, es el papá de Jimena, MUCHAS GRACIAS.
EL CLUB DE LOS CUIDADORES DEL PLANETA
(el narrador es un árbol)
(CUENTO DEL AÑO 2019)
Psssst, psssst, eeeeee, aquí, sí,
soy yo. El árbol que tenéis delante.
Permitir que me presente. Encantada
de conoceros, soy Margarita una encina muy bonita.
¿Queréis que os cuente un cuento?
No os he oído muy bien, repito
¿queréis que os cuente un cuento?
Así mejor.
Está bien, empezaré…
Esta es la historia de unos niños que
vivían en un país muy lejano. Todos los días iban al cole, jugaban y hacían sus
tareas. El cole estaba situado en medio de un bosque precioso donde había
muchos árboles y muchos animales.
Un
buen día cuando los niños llegaron al colegio, todos los árboles y los animales
habían desaparecido, el sol no brillaba y todos estaban muy tristes. Las profes
estaban muy preocupadas por los niños y la misteriosa desaparición del bosque,
hasta que una de ellas tubo una fantástica idea.
-Chicas- les dijo a sus compañeras.
- ¿Por qué no vamos en busca de un
mago para ver si puede hacer aparecer el bosque de nuevo y así los niños puedan
recuperar su alegría?-.
- ¡Qué buena idea, sí!- le dijeron
sus compañeras.
Cuando llegó el viernes y los niños
se fueron a sus casas, las profesoras se pusieron sus chaquetas y partieron de
viaje en busca del “Mago del Bosque”. Era un viaje muy largo y con algún
peligro y tenían muy poco tiempo. El lunes tenían que conseguir recuperar la
alegría de los niños.
El viaje de las profesoras fue todo
un éxito y el lunes el “Mago del Bosque” estaba en el colegio esperando a todos
los niños.
Pero el bosque seguía sin aparecer,
- ¿Qué pasará?- Se preguntaron
todos.
Pero el “Mago del Bosque” les
reunió a todos en el patio y les dijo: -Se que ha desaparecido vuestro bosque,
yo puedo ayudaros a recuperarlo. Eso sí, necesito vuestra ayuda. ¿Estáis
dispuestos a ayudarme a recuperar vuestro bosque y a que vuelvan los
animales?.-preguntó el “Mago”
-¡Siiiiiiiiiiii!-gritaron todos.
-Muy bien, es muy fácil. Os he
traído un árbol para cada uno. Este fin de semana tenéis que ir a plantarlo con
vuestra familia-
Los niños y las profesoras se llevaron
sus árboles y siguieron las instrucciones del “Mago del Bosque”
Cuando volvieron el lunes a clase, el
colegio volvía a estar en medio de un bonito bosque lleno de animales. El
“Mago” les volvió a reunir en el patio.
-Estoy muy contento, todos habéis hecho
muy bien vuestra tarea Y por ello os voy a dar un premio.
Os hago entrega de un carnet de
“cuidador del planeta” y os pido una cosa:
POR FAVOR, PLANTAR UN ÁRBOL CADA AÑO DE
VUESTRA VIDA Y ASÍ EL BOSQUE NUNCA MÁS DESAPARECERÁ Y CUANDO SEÁIS MAYORES OS
CONVERTIRÉIS EN MAGOS DEL BOSQUE COMO YO.
Todos hicieron caso al “Mago” y los
árboles nunca más desaparecieron y todos los niños se convirtieron en Magos del
Bosque cuando se hicieron mayores.
Y colorín colorado esta historia aún no
ha terminado
(CUENTO DEL AÑO 2020)
….............había pasado un
año..............................
Estaba a punto de llegar el día del
árbol. Todos los niños y las profes estaban deseosos, de que llegara el día que
habían inventado con el Mago del Bosque para cumplir con el compromiso que
habían quedado de plantar un árbol cada año.
Pero unos días antes, un bichito
malo, apareció y hacía que alguna gente se pusiera malita y para evitarlo los
niños no pudieron salir de casa, tuvieron que dejar la plantación y de asistir
al colegio.
Los niños y sus profes estaban muy
tristes y preocupados por no poder ir a plantar sus árboles.
La profe más mayor se puso a
hablar con sus compañeras: -Tenemos que hacer algo, nuestros niños tienen que
estar felices- les dijo.
-Tenemos que encontrar una
solución-contestaron las compañeras.
-Qué os parece si volvemos a pedir
ayuda al Mago del Bosque-les sugirió la primera a lo que las compañeras estuvieron de acuerdo.
-¿Cómo podemos ir a buscarlo si no
podemos salir y el Mago del Bosque vive adentrado en el bosque?- se preguntaron
-Ya lo tengo-dijo la profe más
joven.
-Los agricultores pueden salir a trabajar,
pidamos ayuda a unos cuantos y que vayan ellos a llevar el mensaje al Mago del
Bosque-
Las profesoras se pusieron manos a
la obra y hablaron con varios agricultores y uno de ellos fue a llevar el
mensaje al Mago del Bosque.
El Mago no se había enterado del problema del bichito porque como vivía
sólo en el bosque estaba a salvo.
y Al
escuchar al agricultor le dijo:
-No te preocupes, tengo unas
semillas mágicas, yo las voy a plantar todas juntas y cuando nazcan los árboles
los cuidaré hasta el año que viene y se los llevaré a los niños al cole.
Pero si te pido que les lleves
este mensaje a los niños:
“Queridos
niños, espero que estéis todos bien. Se que este año no habéis podido ir a
plantar vuestro árbol por culpa del bichiyo. No os preocupéis, yo tengo unas
semillas mágicas y las voy a plantar y a cuidar para que el año que viene podáis
plantar vuestros árboles en el campo.
Eso
sí, a cambio cada uno de vosotros tiene que comerse un manzana, si, si una
manzana y sacar sus semillas y con la ayuda de vuestras familias plantarlas
para que tengáis un árbol sembrado por vosotros desde el principio y que luego
trasplantaremos en el campo
El agricultor volvió de su viaje y
trasladó el mensaje a las profes, y éstas a los niños.
Cada niño se comió su manzana y
plantó las semillas para poder tener un árbol precioso al año siguiente
Los niños y las profes y el mago
del bosque estaban muy contentos porque habían conseguido cumplir de alguna
forma con la misión de plantar un árbol cada año y poder seguir siendo
aspirantes a Magos del Bosque.
todos plantaron sus semillas mágicas en unos
tiestos para tener su árbol el año siguiente.......
Y colorín colorado este cuento no ha
acabado.
Veremos qué pasa el año que viene.
DESPUÉS, EN UN VASO DE PLÁSTICO TRANSPARENTE O UN BOTE DE CRISTAL. METEREMOS UNAS SEMILLAS DE MANZANA. Y seguimos las indicaciones del Mago del Bosque
NUESTRO CUERPO
ACTIVIDAD 6.- Hacemos
este juego con una garrafa o una caja, le ponemos ojos, le podemos poner pelo,
orejas, nariz y la boca será un agujero.
Haremos bolas de papel plata,
papel de periódico, papel de cocina….. con números del 1 al 5. Desde un metro
de distancia tendrás que intentar, meter una por una, las bolas dentro de la
boca.
Luego tendrás que sacar las bolas que se hayan metido y apuntar los
números que tienen y luego sumarlo (si no podéis vosotros, que ayude alguien
mayor, pero intentarlo) y a continuación otro jugador…. A ver quién ha ganado y
ha hecho más puntos.
DIEGO CARMEN
3 – 5 – 1 4 – 2 – 1
III – IIIII – I = 9 IIII – II – I = 7
MaRTES 5 DE MaYO de 2020
RUTINAS:
Día
de la semana, calendario, tiempo atmosférico y cómo te sientes hoy
Lista de mis compañeros. Nombre del niño 14 en la lista
(Jugamos con el nombre, por qué letra empieza y por cuál termina, cuántas
palmadas tiene, cuántas letras) Piensa en algo bonito para decirle al encargado
y escríbelo.
Esta semana, tenía que terminar con la Romería a la Virgen
de la Paz, por eso os mandamos la foto de la ermita, que ya conoceréis para que
la dibujéis en un folio. Dejad sitio a la derecha y a la izquierda, porque el
miércoles y el jueves tendréis que hacer más cosas en ese folio.
NUESTRO CUERPO
ACTIVIDAD 7.- Nos
aprendemos este chiste
ESTO SON DOS
MOSCAS, QUE VAN EN UNA MOTO Y LA DE ATRÁS LE DICE A LA DE DELANTE: - ¡OYE, PARA QUE SE ME HA METIDO UN MOSQUITO
EN EL OJO!
MiÉRCOLES 6 DE MaYO de 2020
RUTINAS:
Día
de la semana, calendario, tiempo atmosférico y cómo te sientes hoy
A la izquierda del dibujo de la Ermita
de la Virgen de la
Paz,
tenéis que hacer un árbol
con material reciclado. Pegado en folio
PSICOMOTRICIDAD
¡Hola chicos y chicas!
Esta
maña vamos a empezar andando con ayuda de papá o mamá que irán marcando el paso
con palmadas, pandero o algún instrumento que tengan. Empiezan andando,
ocupando todo el espacio del que dispongan, salón, patio..., deben de dar dos o
tres vueltas así, después van alternando el ritmo (deprisa, muy deprisa, lento,
muy lento, normal).
A
continuación , a ritmo de la música que os guste, continuamos andando , cuando
papá o mamá paren la música darán una orden que debéis cumplir: (damos tres
saltos con los pies juntos, continúa la música y al parar de nuevo saltamos 3
veces primero con una pierna y cuando vuelva a parar la música, con la otra
pierna, (los de 4 y 5 años primero con la derecha, después con la izquierda).
Se van alternando las órdenes hasta que pare la música.
Ahora...nos
ponemos en el suelo y nos imaginamos que somos una semilla de un arbolito, así
que debemos encogernos y hacernos chiquititos chiquititos, todo lo que podamos.
Estamos debajo de la tierra y con la ayuda de la lluvia y el calor del sol, la
semilla se va despertando lentamente y va saliendo de la tierra a la superficie,
(nos vamos levantando lentamente) ¡ya
ha salido!, ahora estiráis un brazo poco a poco, lo vamos a estirar alto, lo
más alto que podáis, y vais abriendo la mano ¡Que guay! Ya tiene el arbolito
una rama.,. Estiráis el otro brazo, del mismo modo y...mira que arbolito más
bonito nos ha quedado, se balancean las ramas de un lado para otro, porque hace
algo de viento.
Y ahora
vamos a bailar con poquito con esta canción que espero os guste.
Y ahora nos
relajamos https://www.youtube.com/watch?v=Q4ODsJ7ryUA
NUESTRO CUERPO
ACTIVIDAD 8.- Jugamos al escondite inglés,
sin mover ni manos ni pies.
Si no sabéis cómo se juega preguntad a algún mayor que
seguro que sabe.
JuEVES 7 DE MaYO de 2020
RUTINAS:
Día
de la semana, calendario, tiempo atmosférico y cómo te sientes hoy
Lista de mis compañeros. Nombre del niño 16 en la lista
(Jugamos con el nombre, por qué letra empieza y por cuál termina, cuántas
palmadas tiene, cuántas letras) Piensa en algo bonito para decirle al encargado
y escríbelo.
A la derecha de la Ermita, os tendréis que dibujar a
vosotros haciendo algo que hacéis cuando vais a la romería (comer hornazo,
jugar con pistola de agua, jugar con otros niños…)
NUESTRO CUERPO
ACTIVIDAD 9.- Jugamos al VEO-VEO.
Tiene que ser con objetos que estén presentes en el sitio
donde estamos.
Primero lo tenéis que adivinar vosotros y luego los demás
tendrán que adivinar lo que vosotros estéis pensando.
ACTIVIDAD 10.-
Hora del cuento.
Después de oír y ver el cuento. Tenéis que hacer el soporte
que utilizamos para los cuentos.
ViERNES 8 DE MaYO de 2020
RUTINAS:
Día
de la semana, calendario, tiempo atmosférico y cómo te sientes hoy
Lista de mis compañeros. Nombre del niño 17 en la lista
(Jugamos con el nombre, por qué letra empieza y por cuál termina, cuántas
palmadas tiene, cuántas letras) Piensa en algo bonito para decirle al encargado
y escríbelo.
Os mandamos un enlace para disfrutéis viéndolo en familia.
https://www.youtube.com/watch?v=b7DC7SvNTsI
https://www.youtube.com/watch?v=b7DC7SvNTsI
NUESTRO CUERPO
Podéis hacer el contorno de
vuestra mano,
recortarla y pegar
en cada dedo
objetos con diferente
textura:
SUAVE
– ÁSPERO – DURO- RUGOSO - LISO
Podéis hacer una lista de 3 cosas con las
características de cada dedo, y de paso preguntáis cómo se llama cada dedo. Por
ejemplo:
PULGAR - LISO
1 - CRiSTaL
2 – PaNTaLLa DEL MÓViL
3 - PLaTO
¿os atrevéis a hacer este crucigrama?
RESUELVE EL CRUCIGRAMA.
BUSCA POR ORDEN:
1 1- OLFATO. 2- GUSTO.
3- VISTA.
4- TACTO
5- OÍDO
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